“管理好课堂是开展教学活动的基石。怎样的课堂管理才是最理想的呢？在管理课堂中你是否遇到了困惑？……”10月8日下午放学后，东阳市白云中心小学举行了一次“课堂管理经验交流”为主题的大讨论。

　　讨论按学科与年级段的不同分为五个组进行。高段语文组的大讨论在一（3）班教室里进行。新教师许礼婷提出了自己课堂管理的困惑：“课堂上提问了没有学生举手，教室里总是过于安静，该怎么办？”针对这一问题，同组的老师们畅谈了自己的想法。王飞燕老师说：“可以用目光暗示，其实有些孩子是会回答的，只是有点害羞。老师用眼神鼓励一下，相信会有越来越多的孩子积极地参与课堂互动中来。”“教师的评价也很重要。学生做出一个回应后，老师要懂得把握机会，肯定学生，以点带面，抛砖引玉。”陈超群老师补充道。对于同事们的建议，许礼婷连连点头，并认真地记录。接下来，老师们又提出了“学生上课注意力不集中怎么办”、“如何应对课堂干扰”等问题，继续展开讨论。

　　在90多分钟的讨论中，低段数学组的老师们主要讨论了“如何提高数学表达能力”、“如何提升学生的课堂专注力”；低段语文组主要讨论了“如何将礼仪币与课堂管理相结合”；高段数学组讨论解决了三个问题，分别是“课堂活动易放难收”、“课堂冷场”和“作业辅导时间不够”。技科组的老师则将讨论重点放在了“教师的人格魅力”上。讨论结束后，老师们纷纷表示受益匪浅。新教师楼群说：“今天的讨论让我有豁然开朗的感觉，老教师们毫无保留的经验介绍让我学到了许多课堂管理的方法，相信我在以后的课堂教学中一定能有很大的进步！”

　　据悉，本学期白云中心小学有近20位新教师加入。9月中旬，教导处组织各学科的骨干教师对部分新教师进行了推门听课，发现课堂管理上存在着一些问题。此次大讨论活动的开展，旨在取长补短，互相学习先进的课堂管理方法，保证课堂秩序，提升课堂效率。接下来，该校的推门听课活动与针对课堂教学开展的“每月一讨论”活动将贯穿学期始终。